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El recuerdo de agresión en la escuela: Consecuencias y diferencias de género – Ranf, K.M.; Báguena, M. J.; Toldos, M. P.; Beleña, M. A.

El presente estudio, de naturaleza retrospectiva, tiene como objetivo determinar las formas principales de agresión (física, verbal e indirecta) el castigo físico y otros eventos potencialmente traumáticos que puede haber experimentado una muestra de universitarios en sus años escolares, los efectos psicológicos que esta agresión tuvo sobre la víctima y si existen diferencias entre géneros en estas dos áreas...
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