Por que existe el bullying

La creciente violencia en las escuelas, con el bullying y el ciberbullying como sus expresiones mayores, es fruto de una conjunción de reconocidos factores de riesgo que se mantienen intocables y pretendidamente invisibilizados: (a) la existencia de un modelo social excluyente y perverso que gratifica la intolerancia y normaliza el empleo de la violencia para el logro del ascenso social, (b) la institucionalización de la corrupción, el chantaje y la extorsión como medios de resolución de conflictos, (c) la existencia de medios de comunicación que estimulan una violencia primitiva, truculenta y morbosa como espectáculo para niños, niñas y adolescentes, (d) escuelas y autoridades educativas indolentes y permisivas frente a sucesos de maltrato y humillación, a los que  catalogan como normales entre los estudiantes, (e) padres de familia que no comprenden aún la importancia de su involucramiento en el proceso educativo para la vida de sus hijos y (f) la alarmante pasividad de toda la comunidad ante los suicidios de niños y niñas desprotegidos que optan por decisiones irreversibles porque no hallan un halo de solidaridad y apoyo en su entorno.  Atender estos problemas requiere una voluntad y sensibilidad política que no se divisa en las autoridades del Estado ni del MINEDU.

¡Enrolate a la campaña de firmas por el cumplimiento de la Ley 29719¡¡ 

 

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Julio César Carozzo Campos

Julio César Carozzo Campos

Fundador y presidente del Observatorio. Past Decano Nacional del Colegio de Psicólogos del Perú. Autor de numerosos libros y artículos sobre la convivencia publicados en Nueva York, México, Costa Rica y el Perú.
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