Saltar al contenido

Este artículo revisa un conjunto de investigaciones sobre la modalidad de acoso entre pares denominada cyberbullying y sus distintas manifestaciones mediante el uso de Internet y redes sociales. Se introducen tres campos temáticos hacia los cuales se ha dirigido principalmente la investigación: los factores de riesgo, los aspectos emocionales involucrados en situaciones de riesgo y las estrategias de intervención para prevenir o superar situaciones complejas una vez que se presentan.
descargar-pdf
 
...continúa leyendo "Comunicación electrónica y cyberbullying: Temas emergentes para la investigación e intervención socioeducativa – Fabiola Cabra Torres, Ph.D y Gloria Patricia Marciales Vivas Ph.D."

Según la psicología cultural no es posible entender la conducta y mente humana sin analizar el contexto histórico, institucional, social y cultural en el que se expresa y se desarrolla. Bajo esta perspectiva, el fenómeno psicológico es el producto y resultado de la participación en situaciones y actividades socioculturales a través de las cuales las personas se apropian del conjunto de artefactos valorados por una comunidad en un momento histórico determinado (la lengua, oral y escrita, la notación matemática, el uso de las nuevas tecnologías).
descargar-pdf
 
...continúa leyendo "Los diez principios de la psicología histórico-cultural – Moisés Esteban Guitart."

Declararse como una revista cubana de psicología (Alter-nativa) y no ofrecer espacio a la psicología social, o más bien que la psicología social no ocupe su lugar, es una indignidad, en especial en estos tiempos de cambios, reformas, actualizaciones, transiciones o como queramos flirtear con el lenguaje. Se trata de que Cuba se está reestructurando objetiva y subjetivamente, y ello tiene consecuencias, de las que debemos estar conscientes y ante las que hay que tomar partido. Invitaciones sobran. El presidente del país comenzó hablando de la necesidad del cambio de mentalidades e inauguró este año demandando a las ciencias sociales que desempeñaran su papel, legitimando así la necesidad de la información científica para la toma de decisiones.
descargar-pdf
 
...continúa leyendo "Revista Cubana de Alternativas en Psicología. Vol. 2 Número 5 – 2014"

Mejorar la calidad y la equidad de la educación en nuestro país es una aspiración sobre la cual existe consenso, e implica avanzar hacia un sistema educacional que garantice que todas y todos los estudiantes desarrollen al máximo sus potencialidades de aprendizaje, en un entorno educativo seguro y protector, que les permita aportar a la sociedad como ciudadanos responsables, respetuosos, solidarios y pacíficos. Un aspecto fundamental para hacer realidad este anhelo, es aprender a convivir con los demás, reconociéndonos como sujetos idénticos en dignidad y en derechos, a la vez que diversos, como sujetos individuales y únicos.
descargar-pdf
 
...continúa leyendo "DISCRIMINACIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR. Orientaciones para promover una escuela inclusiva –"

El bullying homofóbico son las agresiones que se repiten contra un niño, niña o adolescente debido a su orientación sexual (Gay, Lesbiana o Bisexual) o identidad de género (Trans). También puede pasar si la gente cree que alguien es LGBT sin que la persona lo sea necesariamente. El objetivo de estas agresiones es provocar daño a esta persona que es percibida como vulnerable. Estas agresiones pueden ser físicas (golpes, empujones), sociales (aislamiento, acoso) y/o verbales (insultos y sonidos ofensivos).
descargar-pdf
 
...continúa leyendo "Materiales para padres y profesores sobre prevención del suicidio adolescente LGTB y bullying – Todo Mejora ONG"

Es el hostigamiento a través de medios informáticos como redes sociales, chat, correo electrónico o sitios web. Consiste en molestar, amenazar, humillar o acosar a una persona utilizando dichos medios. Las formas más comunes son la difusión de falsos rumores, videos o fotos humillantes, y la creación de perfiles o sitios para agredir a la víctima. También puede ocurrir que el agresor se haga pasar por otra persona para decir cosas desagradables o amenace a la víctima con publicar su información personal. Generalmente, los afectados son personas vulnerables que son vistas como “diferentes” por quien las molesta.
descargar-pdf
 
...continúa leyendo "Qué es el cyberbullying – ESET Argentina"

9

Las medidas de prevención contra la violencia en la escuela que procuren un cambio en el clima de la institución educativa, siguen ausentes. Entendámonos: a la fecha se han aplicado varias medidas contra la violencia y el bullying en la escuela, pero ninguna de ellas puede ser considerada próxima a lo que está previsto en el Reglamento de la Ley 29719, según lo cual la Convivencia Democrática es una estrategia en la que participan constructivamente los docentes, estudiantes y padres de familia, principalmente. Un Comité de Convivencia con esta composición, y en donde la toma de decisiones para la ap`robación de las normas de convivencia sea consensuada por ellos, no la conocemos hasta ahora.
Se persiste en que los docentes sean capacitados para que se encarguen de dirigir la tarea de educar en convivencia a los estudiantes, cuando el aprendizaje de los docentes debe ser en la praxis misma conviviendo con los estudiantes y padres de familia. El espíritu directivo con el que se pretende consumar la educación de la convivencias en la escuela, creemos, no es el mejor camino.

Esta pregunta nos fue formulada recientemente en Querétaro y su respuesta debe ser examinada desde una doble perspectiva. En el caso que la relación de violencia de un hermano en perjuicio del otro ocurra en el colegio, como parte de las relaciones de convivencia entre iguales, como cualquier otro hecho de similares características, no cabe duda de que es bullying. Si se trata de que uno de los hermanos se encuentra en un grado superior y maltrata a su hermano menor y de otro grado, la acción de violencia es acoso escolar, pero no siendo entre iguales no es bullying.
Si la violencia entre los hermanos ocurriera en el hogar, como extensión de las relaciones de violencia que se producen en la escuela, también podría configurar bullying y, de no ser así, se trataría de violencia familiar.