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[gview file="http://observatorioperu.com/NOTICIAS%20EN%20PDF/Diplomado%20VII%20Agosto.pdf"]

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Preocupados por los riesgos en la red, se cree que los padres de familia deben solicitarle a sus hijos que le hagan entrega de su contraseña, de modo que así puedan estar al tanto de lo que sus hijos hacen en la red. Eso se cree.
Al respecto tenemos un total desacuerdo con esta propuesta (autoritaria y vertical) que lejos de ayudar  la relación de los padres con los hijos, la expone a una peligrosa escisión. En primer lugar, y no es lo más importante, los chicos entregan su contraseña y se apresuran  a abrir otra cuenta que los padres ignorarán; y es lo que siempre hacen cuando se sienten controlados. Pero lo más preocupante es que se le está enviando señales a los hijos para que no sean capaces de observar  respetuosamente su privacidad, a la que tienen derecho como cualquier otra persona; y del mismo modo como lo hacen con los padres lo pueden hacer con cualquier otro que imponga su autoridad a nombre de la cual pretende protegerlo.
Es la educación de los hijos lo que debe interesarnos, y parte de ese proceso educativo es el aprender a valorarse y respetarse (autoestima), a respetar los derechos de los demás, a tener y respetar su privacidad  y la de los otros. Si eso lo conseguimos, es decir si educamos a nuestros hijos, no habrá necesidad de controlarlos.

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No son pocos los colegios que siguen creyendo que la prohibición de llevar celulares a la escuela es una medida acertada, y propugnan, además, de que si esa prohibición es desacatada por los estudiantes se debe proceder a la confiscación del celular. Fueron las primeras medidas que se optaron en los colegios y después de muchos años el fracaso no termina de convencer a las autoridades de que aquello no fue, ni es, una medida acertada. Entonces, ¿que hacer?, se preguntan las autoridades y docentes., ¿permitir que hagan uso de ellos durante la permanencia en el colegio?. Respondemos que si, que los celulares deben ser utilizados en en el colegio, enseñándoles a los estudiantes que los teléfonos celulares con internet son de una ayuda impensada para el trabajo educativo de los docentes, de que ellos serán aliados espectaculares para el mejoramiento del trabajo educativo porque los profesores pueden promover la curiosidad científica de los estudiantes, se les estimula a trabajar y estudiar en grupo (aprendizaje cooperativo), se alienta la lectura y el cotejo de enfoques doctrinarios, etc. Como se puede ver, son muchas las ventajas que nos puede proporcionar el uso de los celulares en la escuela, de modo que no se  debe condenar su valía  tan apresuradamente.

Los órganos de información han anunciado hace unos días el suicidio de un joven de 18 años que era víctima de bullying. De la propia información se desprende que el joven suicida era acosado por amigos del barrio, quienes lo humillaban por su falta de higiene. Una vez más debemos decir que el bullying es una violencia entre iguales, es cierto, pero que ocurre entre escolares y como consecuencia de los conflictos que surgen en el marco de sus relaciones interpersonales y la ausencia de una educación para la convivencia.
Claro está que la violencia entre los amigos de barrio o de una institución  deportiva es perjudicial y capaz de llevar a desenlaces letales como el que se ha informado, por lo cual deben ser denunciados para educarlos en sus relaciones interpersonales, pero no deben ser confundidos con episodios de bullying.

Los órganos de información han anunciado hace unos días el suicidio de un joven de 18 años que era víctima de bullying. De la propia información se desprende que el joven suicida era acosado por amigos del barrio, quienes lo humillaban por su falta de higiene. Una vez más debemos decir que el bullying es una violencia entre iguales, es cierto, pero que ocurre entre escolares y como consecuencia de los conflictos que surgen en el marco de sus relaciones interpersonales y la ausencia de una educación para la convivencia.
Claro está que la violencia entre los amigos de barrio o de una institución  deportiva es perjudicial y capaz de llevar a desenlaces letales como el que se ha informado, por lo cual deben ser denunciados para educarlos en sus relaciones interpersonales, pero no deben ser confundidos con episodios de bullying.

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Como bien sabemos, una de las características del bullying consiste en que las acciones de acoso son repetidas en el tiempo. Esto no tiene que pasar necesariamente en el ciberbullying, ya que en estos casos puede ser suficiente que una sola acción de acoso intimidación virtual llegue a tener un efecto dañoso por un tiempo prolongado. La razón es, por un lado, el contenido mismo de la agresión, obviamente; pero el otro aspecto tiene que ver con la distribución que llega a tener el mensaje y la conservación que se haga de ello entre los usuarios.
Es importante que no se descuide este detalle en el estudio del ciberbullying. Lo es para los efectos preventivos que se deben implementar en las instituciones educativas.

[gview file="http://www.observatorioperu.com/2014/Octubre/EL%20BULLYING%20EN%20EL%20PERU.pdf"]

Ha llegado el momento de presentarles esta Guía preliminar elaborada con la valiosa ayuda de numerosos especialistas. Con la generalización de Internet de banda ancha, la Protección de la Infancia en Línea es fundamental y exige una respuesta mundial coordinada. Las iniciativas locales e incluso nacionales son muy importantes, pero Internet no tiene fronteras y la cooperación internacional será fundamental para ganar la batalla que debemos librar. Padres, tutores y educadores estarán en vanguardia de la lucha contra la ciberdelincuencia y la ciberamenazas, y les agradezco mucho su ayuda.
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...continúa leyendo "Protección de la infancia en línea: guía para padres, tutores y educadores."

El cyberbullying es una nueva forma de bullying, de acoso, que consiste en utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, principalmente Internet (correo electrónico, mensajería instantánea o chat, páginas web, blogs, juegos online…), y el teléfono móvil, para hostigar y acosar a los compañeros, para ejercer el acoso psicológico a otros iguales. El cyberbullying es una conducta agresiva e intencional, realizada mediante dispositivos electrónicos, por parte de un individuo o grupo sobre una víctima que no puede defenderse por sí misma fácilmente, y que se repite de forma frecuente en el tiempo. Las formas que el cyberbullying adopta son variadas...
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...continúa leyendo "Cyberbullying: Una nueva forma de violencia entre iguales a través de los medios electrónicos – Maite Garaigordobil Landazabal."