Educación e Inclusión.

La exclusión es reconocida como uno de los más firmes componentes sobre los que se sustenta el acoso en la escuela. La exclusión no es un virus o una tara orgánica que hace  que  los  niños  y  jóvenes  practiquen  la  xenofobia  o  cualquier  otra  forma  de violencia contra sus pares y compañeros de colegio solo porque no son como ellos quisieran.

Difícil  que  la  escuela    pretenda  educar  en  inclusión  si  continúa  instruyendo  a sus alumnos en  exclusión.

Este magistral poema épico de Bertolt Brecht pone al desnudo las características de un sistema educativo profundamente exclusivo.

PREGUNTAS DE UN OBRERO QUE LEE

 

¿Quién construyó Tebas, la de las siete puertas?

En los libros se mencionan los nombres de los reyes.

¿Acaso los reyes acarrearon las piedras? Y Babilonia, tantas veces destruida,

¿Quién la construyó otras tantas?

¿En que casas de Lima, la resplandeciente de oro, vivían los albañiles?

¿A dónde fueron sus constructores la noche que terminaron la Muralla China? Roma la magna está llena de arcos del triunfo.

¿Quién los construyó?

¿A quienes vencieron los Césares? Bizancio, tan loada,

¿Acaso sólo tenía palacios para sus habitantes?

Hasta en la legendaria Atlántida, la noche que fue devorada por el mar,

los que se ahogaban clamaban llamando a sus esclavos. El joven Alejandro conquistó la India

¿El solo?

César venció a los galos;

¿no lo acompañaba siquiera un cocinero?

Felipe de España lloró cuando se hundió su flota,

¿Nadie más lloraría?

Federico Segundo venció en la guerra de Siete Años,

¿Quién más venció?

Cada pagina una victoria

¿Quién guisó el banquete del triunfo? Cada década un gran personaje,

¿Quién pagaba los gastos?

A tantas historias, tantas preguntas.

 

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