Saltar al contenido

[gview file="http://www.observatorioperu.com/2012/julio/Revista%20articulo.pdf"]

En este artículo, nos referimos a dos conceptos ampliamente utilizados en la actualidad en ámbitos educativos: “educabilidad” (por qué la educación no es igualmente exitosa con todos los niños), y “resiliencia” (factor que explicaría por qué unos —en situaciones adversas debido a la violencia familiar o social, o la pobreza— salen adelante y se integran socialmente de manera activa, mientras que otros, en las mismas situaciones, no lo logran).
descargar-pdf
 
...continúa leyendo ""Vino viejo odres nuevos": acerca de educabilidad y resiliencia – María Rosa Neufeld y Jens Ariel Thisted"

En los últimos años el tema de la "resiliencia" o defensa ante la adversidad ha ido cobrando mayor interés, ya no solo para investigadores, sino para todos los que trabajan en torno al desarrollo de la niñez. Al mismo tiempo en que se avanza en los conceptos y en la identificación de características del "niño resiliente", se percibe la necesidad de disponer de instrumentos que permitan fortalecer o generar dichas condiciones. Educadores, psicólogos y salubristas empiezan a requerir elementos prácticos para identificar esas características en los niños y para intervenir positivamente promoviendo su desarrollo.
descargar-pdf
 
...continúa leyendo "Guía de promoción de la resiliencia en los niños para fortalecer el espíritu humano – Dra Edith Grotberg"

Dada la relevancia social que tiene la resiliencia en el nuevo milenio, el presente trabajo busca brindar una visión panorámica sobre la medición y evaluación de este constructo. En tal sentido, los objetivos generales son en primer lugar describir los principales métodos de medición de la resiliencia, en segundo lugar, señalar los principales instrumentos psicológicos que se han desarrollado y en tercer lugar, dar a conocer un instrumento construido en nuestra realidad nacional, acorde a las características psicosociales de nuestra población.
descargar-pdf
 
...continúa leyendo "Métodos e instrumentos para medir la resiliencia: Una alternativa peruana – Ana Cecilia Salgado Lévano"